2 Ekim 2026, 05:09:16
Dolar 49,1253
Euro 55,2775
Altın 6.596,98
BİST 12.249,04
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 20°C
Hafif Yağmurlu
İstanbul
20°C
Hafif Yağmurlu
Cum 19°C
Cts 20°C
Paz 20°C
Pts 20°C
Reklam

Ib okulları dijital sınavlar ile yapay zekaya hazırlanıyor

Türkiye’deki IB okullarının yapay zekâ ve dijital sınavlara uyum süreci, 3 Ekim’de İstanbul’da düzenlenecek zirvede masaya yatırılacak. Zirvede yeni nesil öğrenme modelleri ve dijitalleşme adımları ele alınacak.

30 Eylül 2026 13:04

Yapay zekânın eğitimde giderek daha fazla rol üstlenmesi ve sınav sistemlerinin dijitalleşmesi, okullarda yeni bir dönüşüm dönemini başlatıyor. Türkiye’de 125‘in üzerinde IB okulu bu dönüşüme hazırlanırken, eğitimdeki değişim 3 Ekim’de İstanbul’da düzenlenecek “Future Ready IB Schools Summit” zirvesinde ele alınacak.

Ib okulları dijital sınavlar ile yapay zekaya hazırlanıyor

Dijital sınavlar geniş ölçekte yaygınlaşıyor

International Baccalaureate programlarında Mayıs 2026’da ilk dijital Diploma Programme sınavları uygulanırken, Kasım 2026 itibarıyla bu seçeneğin daha geniş ölçekte kullanıma açılması planlanıyor. Türkiye’den ilk çevrim içi sınavlara 60‘tan fazla okuldan 3 bini aşkın öğrencinin katılması, dijital sınavların somut bir dönüşüm olduğunu gösteriyor.

Yapay zekâ sınıfın bir parçası oluyor

Dönüşüm yalnızca sınavlarla sınırlı kalmayıp kişiselleştirilmiş eğitim ve sanal laboratuvarları da kapsıyor. Constructor Tech Türkiye ve Balkanlar Başkanı Gürcan Demirci, dijital dönüşümün sadece teknoloji yatırımı olarak görülmemesi gerektiğini vurgulayarak, teknolojinin pedagojik hedeflerle birleştirilmesi gerektiğini belirtti.